Кнут и пряник

Поощрение и наказание — неотъемлемые части любой методики воспитания. Как правильно поощрять ребёнка, и какие методы наказания применять в случае непослушания? Этот вопрос волнует всех родителей и воспитателей, а на данную тему написано множество трудов по психологии детей.

Наказания подразделяются на психологические (бойкот, лишение любимой игры) и физические. Последние всё ещё присутствуют в арсенале современных родителей, хотя в обществе наблюдается нарастающее негативное отношение к таким воспитательным мерам. С другой стороны, некоторые психологи считают такой вид наказания имеющим право на существование, приводя в пример братьев наших меньших. Например, нередко можно увидеть, как мама-кошка даёт оплеуху зарвавшемуся котёнку. Такие действия позволяют выработать у детёныша условный рефлекс. «Но ведь то животные, они не умеют говорить и не могут объяснить малышу, что подобные действия недопустимы или таят в себе опасность», — скажут родители и в принципе будут правы. Однако совсем маленьким детям бывает сложно объяснить что-либо. Какая мать не сталкивалась с ситуацией, когда, несмотря на все уговоры и увещевания, ребёнок всё равно продолжает капризничать и не слушаться? В этом случае, как считают некоторые детские психологи, лёгкий шлепок по попе вполне допустим. Так или иначе, физическое наказание не должно быть болезненным и унизительным для ребёнка.

Есть ещё несколько рекомендаций, как правильно применять метод кнута. Не рекомендуется применять к детям дошкольного возраста бойкот. Молчание и невозможность поговорить с родителями такие маленькие дети переносят очень тяжело. Также недопустимо заявлять : «Я не люблю тебя больше». Лишение родительской любви — довольно сильный удар по детской психике. Он подрывает ту основу, от которой зависит жизнь малыша, ведь без маминой и папиной заботы и поддержки он выжить не в состоянии. Любое наказание должно быть соразмерно возрасту ребёнка. Нельзя наказывать спустя какое-то время, нужно либо сразу принимать меры, либо отказаться от каких-либо действий вообще.

С поощрением, казалось бы, всё просто — вручаешь ребёнку каталог кукол или приводишь его в магазин, предлагая выбрать любую понравившуюся игрушку. Но и тут есть свои правила. У воспитательного процесса должен быть положительный фон, поэтому «пряника» должно быть больше, чем «кнута». Нужно стараться хвалить маленького человека даже за то, что входит в круг его обязанностей. Что касается материального вознаграждения, то здесь нужно действовать очень аккуратно. Например, выдавая ребёнку деньги за каждую «пятёрку», можно отодвинуть на второй план удовлетворение от собственных успехов.